李绪宏

摘 要：在信息化的今天，传统高职语文课堂的改革势在必行，而慕课就是改革的一种有效方式，通过课前线上的自主学习、课中线下面对面的集中学习以及课后线上的拓展学习，不仅可以提高传统语文课堂的效率，而且更有利于培养学生的综合素养。

关键词：慕课    高职语文    应用文写作    综合实践活动

课  题：本文系南京市“十三五”教育科学规划项目课题“高职应用文写作慕课开发与网络学习平台建设研究”（L/2016/032）研究成果。

近年来，随着“互联网+”概念的普及，慕课、SPOC等教学模式也成为“互联网+”大背景之下的产物之一，并被广大教师所用。基于此，笔者尝试利用慕课平台，将应用文写作与综合实践活动相结合，来探索课堂内外学习的新模式。

一、慕课支持下的高职语文应用文写作与综合实践活动相结合的设计理念

首先，语文综合实践活动是培养学生语文核心素养的重要教学形式，语文综合实践活动应建立在学生自学阶段和活动阶段的两者互相依存的基础上。其次，在教学信息化飞速发展的今天，慕课学习平台已在各个学校广泛使用，但是作为新生事物，慕课学习平台也面临着一个重要问题，即如何融入现有课程体系，使语文综合实践活动达到沟通课堂内外、充分利用各种资源、培养学生全面发展的教学效果。

应用文寫作作为传统语文课堂的必修课，是困扰广大师生的一个现实问题，由于内容枯燥、单调，导致学生不愿意学，教师也很难在课堂上有所创新。……