毕冉

摘 要：高校思想政治教育在全媒体时代下的网络矩阵的构建与大学生们的网络行为和网络文化、文明素养的自生产与自传播息息相关。面对出生即接触互联网的大学生们，在全媒体时代如何引导学生理性地认识媒介、解读媒介、探索媒介和应对媒介是时代新命题。本文从全媒体的时代特性入手，分析了高校思想政治网络矩阵建设的必要性，从特性、对象、内容、载体四个方面探索高校思政网络矩阵的建设路径。

关键词：全媒体;网络矩阵;思想政治教育

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出培养什么人是教育的首要问题。我们办的是社会主义大学，培养的是社会主义的建设者和接班人。在媒体融合的今天，高校学生的思想引领工作要以“立德树人”为准绳，借助互联网技术和平台，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，培育能够担当民族伟大复兴重任的时代新人。

一、全媒体时代特性

在这样一个人人都是自媒体，新媒体平台，内容层出不穷的时代，习近平总书记不止一次强调过“人在哪，宣传思想工作的重点就在哪”。“95”后、“00”后们可以说是中国十九世纪以来接受最好教育的一代，享有全球范围较优越物质基础的一代，出生即接触互联网的一代。

生长在新媒体蓬勃发展环境下的这一代青年人，他们的文明素养、网络行为、网络文化的自生产与自传播，不仅是网络社会的风向标，更折射出中国社会、文化的发展动向，民意的流向和舆情的变化。

二、全媒体时代网络矩阵内涵

面对新时代，高校在思想政治教育工作中如何布局好自己的新媒体宣传平台，在宣传教育中合理的利用全媒体平台，将各个平台的内容发挥价值的最大化成了需要探討的时代话题。

高校的新媒体网络矩阵横向按照各个多媒体平台组合，纵向则是各个多媒体平台下延伸的内容。以湖南师范大学星空网络中心为例，按照新媒体矩阵概念，星空网络中心的横向代表着各个平台，分别是腾讯微信、抖音短视频、新浪微博等。而纵向则代表着各个平台下的产品，更细化的分类甚至可以是品牌栏目。在矩阵中各个板块相互联动，横向的各个平台之间可以共享消息，纵向的每个品牌活动也可以根据活动特点和方式跨平台运营、宣传以实现教育效果最大化。

通过互补、共享的网络矩阵的建设能够在教育和宣传等方面实现1+1≥2的效果，帮助推动正能量的弘扬与传播，建立学校、老师、学生之间或者是学校与学院之间平等的互动关系，最主要的是能够借助新媒体网络矩阵的力量形成富有亲和力、感染力的话语主导权。

三、高校思政网络矩阵建设实施要点

互联网时代是信息技术迭代更新、层出不穷的时代，它的快速发展在更广范围内推动着思想、文化、信息的传播和共享，同时一些网络秩序、网络生态和网络格局都随之发生着整体重塑。新媒体时代信息传播更快更自由，用户更加注重自己的个性化体验和主体地位，借助互联网矩阵，将素材通过用户用社会主流思想价值和道德文化滋养人心、滋润社会。

（一）应势而谋——掌握网络规律

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表讲话时强调要科学认识网络传播规律，努力提高用网治网水平。在宣传传播过程中大力弘扬正能量，将中国特色社会主义、中国梦和培育践行社会主义核心价值观等内容融入向上向善的网络文化中。新媒体时代平等性的传播规律在高校思想政治工作中需要尤为重要。不同于传统媒体时代的逐级、逐层的宣传教育，新媒体时代基于技术手段和设备的普及，用户之间能够平等的传播信息、表达意愿。

（二）因势而动——跨越数字鸿沟

数字鸿沟的概念是在20世纪90年代提出的，目前国内学者基于当前的信息技术发展普遍将数字鸿沟细分为接入沟、使用沟和知识沟。在这三个类别中更受关注的是知识沟，是一种对新媒体内容、使用和应用上的差异的表述。

知识沟无处不在，比如从板书的变化方式就能看出.从传统的黑板到智能白板，现在有些高校甚至能够实现黑板和多媒体大屏的双屏切换。而使用过和没使用过智能产品的老师和学生中就会无法避免的出现数字鸿沟，想要弥补就需要在信息的传递和输出中依靠新媒体网络矩阵的不同特点交互运作，进行信息输入。

（三）顺势而为——抓住受众痛点

在全媒体时代每个社交平台的受众有其固有的受众圈层，各大高校都在学生活跃、聚集的社交平台落子布局，但是由于种种原因，目前很多高校都是采用“一稿多发”的形式来进行宣传，往往会忽略不同平台的受众特点的差异。

结合每个平台的特点，摸清受众痛点精准投放才能实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。根据对上海高校官方微信2019年9月热门话题词云图的统计，可以看到排在第一位的是庆祝新中国成立70周年的预热。阅读量排名靠前的推送多是将线下活动与线上宣传相结合，学生点击、转发、留言的理由都是因为自己的参与感，想要融进整个活动的全媒体传播中。这就是抓住了受众痛点，在用户黏性最强的时候及时推送，体现了运营者在聚众化平台上的分众化传播理念。

（四）乘势而上——多元表达方式

全媒体时代宣传内容和方式都较传统媒体有了较大变革，向多元化、立体式、综合性转型。比如交通大学2019年的9月开学典礼就采用了多种形式面向在校师生、校友进行宣传，实现了很好的学校品牌传播效果和爱国荣校的教育意义。交通大学的开学典礼微信推送阅读量达到了近九万人，现场直播视频观看人次最多达到了10万余人。在这场活动中运用到的新媒体应用有H5动画、微信小程序、微信推送、视频直播、转播技术等，这些技术与运营的综合应用都为最终的效果服务，这就是全媒体时代的意义。