王秀娟?黄继战

摘 要：PETS（全国英语等级考试）目前已成为考核应试者英语水平的标准。五年制高职学生要通过全国英语一级水平考试，而写作部分失分较多，成为通过PETS1的障碍。本文从对PETS1的分析出发，结合教学实践，提出全国英语等级考试写作提升策略，以期对相关师生有所帮助。

关键词：英语等级考试 PETS 写作 策略

PETS（Public English Test System）全国英语等级考试，是教育部制定的全国范围内的英语水平考试体系。该体系包括五个级别，PETS1为一级，包括笔试和口试两部分。笔试包括聽力、英语知识运用、阅读理解和写作四部分。口试包括两部分，旨在考查学生的英语交际能力。

一、PETS1概述

PETS1从Listening、Language Use、Reading、Writing和Speaking五个方面考查学生英语水平。Listening由两小部分组成，考查学生英语听力理解能力，包括识别和理解单词、词组的能力和理解事实性信息的能力。Language Use部分由两小部分组成，考查学生英语语法、词汇知识和英语表达方式的掌握情况。Reading部分由三个小部分组成，考查学生对英语文章的理解能力，包括理解总体信息和具体信息的能力以及对相关单词的理解能力。Writing由两小部分组成，考查学生的书面表达能力，包括对不同句型及表达方式的掌握和简短应用文写作的能力。Speaking分两部分，测试学生英语口语的交际能力。

二、PETS1写作分析

1.究其特点

英文写作是英语等级考试中失分较多的部分，学生在该部分花费大量精力却收效甚微。究其原因在于他们没有抓住英文写作的特点，习惯用母语的方式表达。

首先，PETS1写作属于语言的输出。……