摘 要：体育课程的设置主要是为了促进学生健康成长，强健青少年的体魄。在素质教育语境下，德智体美劳是教育发展的重要素养，也是提升学生综合能力的关键维度。在指导学生进行体育训练时，教师要注重引导学生参与到体育活动中，探索体育运动的技巧和方法。小学阶段的体育教学主要是引导学生掌握基本的体育项目，了解科学运动的理论和实践方法。因此，本文以新课改的要求为依据，探究创新教育在小学体育教学中的重要作用，同时探讨将创新教育的理念和方法融入体育教学中的策略。

关键词：小学体育;新课改;创新教育;作用

一、 前言

近年来，国家对体育教学的重视程度越来越高，教育部《义务教育阶段体育课程建设中长期规划目标》指出，在义务教育阶段，要将体育课程建设放在重要的位置，将体育教育与学生发展、健康理念、强身目标、心理适应放在同一高度。这表明，国家越来越重视体育教学，要投入了大量的人力物力建设体育课程体系。在小学教育建设和完善的进程中，体育课程也发生了巨大的转变。其中最明显的就是体育教学的地位得到大大提升，此外学生对于体育的重视程度也越来越高。体育与素质教育有机整合，成为培养学生运动观念、健身理念、运动意识的重要教育形式。

二、 创新教育对体育教学发展的意义

创新教育的概念源自20世纪50年代的美国教育学家杜威的《实用主义教育》一书：“创新教育即紧扣教育目标，结合教育内容，在思维、理念、方法、形式上进行创新。……