程建军 江西工业贸易职业技术学院

近年来，依托于现代信息技术的发展与突破，一种新兴的慕课教育模式开始逐渐壮大起来，凭借其在信息技术上的优越性，可以更好地促进师生交流和教育资源获取，从而达到改善教学条件、增强教育效果的目的。但是由于慕课教育兴起时间过短，而我国的教育机制又比较根深蒂固，一方面部分教师不能够及时转变观念，意识不到慕课教育对体育教学的重要辅助作用；另一方面慕课教育没有形成完善的教育机制，其教育理念和教学方式都还远远没有迈入成熟阶段，在实际教学活动开展过程中还存在较大的不足，急切需要进一步研究和改进。

一、慕课在高职院校体育教学中的重大作用

（一）慕课教育可以借助互联网资源，补全我国体育教学理论基础

在我国教育环境当中，由于长期以来对知识学科的重视，使得体育教学工作不可避免受到一定程度的轻视。特别是自高职院校内，由于是培养“职业化”人才的场所，更加注重学生对职业技能的掌握状况，使得我国体育教学一直都处于一种“野蛮生长”的状态，不仅没有教学目标的指导，即便是最基础的体育教学理论也存在很大的缺陷。但是在慕课教育中，体育教师可以充分利用互联网当中庞大的教育资源，学习外国先进的体育教学理论，从而给予学生更好的体育教学指导，不仅可以更加有效地降低学生体育锻炼受伤的概率，还可以让学生用最少的体育锻炼时间达成最好的体育锻炼效果[1]。

（二）给予学生更多体育课堂自由选择空间

在传统高职院校体育教学模式当中，体育教师往往是面对一个班级进行教学活动的，在设计教学内容的时候往往要考虑学生的整体感受，不能够为每一个学生专门设计体育锻炼计划，这就无法保障学生兴趣和体育锻炼活动高度匹配，甚至有些时候，某项体育锻炼活动和学生的锻炼兴趣完全相悖，但是在教师强制的要求下还是需要进行该项体育活动，这就导致学生无形中降低了对体育教学的好感度。而在慕课教育模式当中，体育教师可以提前将教育内容录制成视频，让学生自主选择体育锻炼课程，从而给予学生更多自由选择空间，让学生可以随心所欲的选择感兴趣的课程，不仅可以有效激发出学生对体育锻炼活动的参与热情，使得学生更加投入地进行体育锻炼，从而使得体育锻炼效果更佳，对学生身体素质提高的效果更为显著，还可以有效提高学生对体育教学的好感度，有利于培养学生形成健康意识，养成良好的体育锻炼习惯[2]。

二、慕课视野下高职院校体育教学推进课程改革的有效措施

（一）设计慕课课件，提高教学内容质量

在传统体育教学模式中，如果学生在体育锻炼时出现差错，还有体育教师进行及时的指导与纠正。但是在慕课教育模式当中，由于教师和学生之间的距离变远，教师不能够提供及时的指导，慕课课件在一定程度上分担了部分体育教师的职责，完全接管了教学过程。于是，慕课课件的重要性更加凸显，慕课课件的质量问题也引起了人们的普遍重视。慕课课件中一旦出现差错，在没有有效纠正机制的情况下，学生很可能会照着错误的方法进行体育锻炼，不仅学生体育锻炼效果会大幅度下降，还会在一定程度上对学生身体造成损伤。故而，要想顺利开展慕课教育，首要任务就是要做好慕课课件设计工作，对待设计好的教学内容要进行反复审查，在最大程度上避免差错的出现[3]。同时，也要注意从广阔的互联网实际吸取营养，充分利用外国先进的体育教学理论武装自己，使得慕课课件设计能够更加科学化、更加系统化，能够更好地促进学生身体素质的提高。

（二）搭建慕课教育平台，优化慕课操作流程

要想保障慕课教育活动能够稳定顺利地开展，必须要做好基础的技术保障工作。首先，要搭建一个运行良好的慕课教育平台，为慕课教育提供基础的载体，并且平台搭建的质量，也会在一定程度上影响慕课教育质量。虽然教学内容是慕课教育质量的主要影响因素，当慕课课件质量和平台质量都比较优秀的时候，平台质量不过起到锦上添花的作用。但是如果平台质量较差，将会给学生带来十分不友好的学习体验，即便是慕课课件再优秀，也会使得慕课教育质量整体断崖式滑坡。除此之外，慕课教育操作流程是否简便、网页页面是否美观等也是重要影响因素。而想要做好这些工作，就需要精通信息技术的专业化人才辅助才行，高职院校必须要提高对信息技术人才的招聘力度，吸引更加优秀的信息人才加盟[4]。

三、结语

总的来说，体育教学对于学生的身心健康成长有着极为重要的作用，不仅可以显著提高学生身体素质，让学生养成健康的生活习惯，还可以有效缓解学生的心理压力，消除学生内心当中的负面情绪，可以有效维护学生的心理健康，从而让学生以一种健康积极的心态投入到学习生活中去。但是由于体育教学的特殊性，往往不能够实时开展。而当慕课教育融入高职院校体育教学中之后，学生可以在任意一个时刻在科学化指导下进行体育活动，从而显著提高体育教学质量。