刘之源 朱伯贤

摘 要：中职学校《会计模拟实训》课程是提高学生会计核算技能的实训课程，由于受到学校教学方式与教学条件的限制，教学效果不是很理想。通过在校企合作创建的工作室方式开展教学，可以有效地利用真实工作环境培养学生的操作能力。

关键词：企业财务会计;实训教学;经营性实训基地;企业课程

基金项目：此论文是2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“基于工作岗位能力开展的中职商务专业会计课程建设的研究与实践”（项目编号：GXZZJG2016B134）结题论文之一。

中职会计模拟实训课程是在专业课程的基础上，让学生进行模拟账务处理过程，目的是让学生能掌握运用会计账务处理的能力。目前这门课程存在着在教学过程枯燥、实训课程效果不理想等问题，所以必须采取一種新的方式来开展实训课程。从目前来看，校企合作工作室模式是较好的方式。

1 中职会计模拟实训课程的现状与问题

1.1 中职会计模拟实训课程的现状

1）教学过程中以教师授课为主，实训为辅。在实训开始前，一些基础课程如《中小企业财务会计》等知识点还没有学透，学生的专业知识基础也有差异，在实训过程中还存在很多疑惑。教师在授课的时候，还要对一些知识点进行讲解和演示，使得实训课变成了教学课。2）实训过程的经济业务不够真实。目前学生在开展会计模拟实训时，一般都是以教材配套的仿真经济业务，有的以文字说明，有的以模拟凭证表示，而这些经济业务注重整体性和连贯性，专业术语多，与实际企业发生的业务相差较大，有些没有考虑到中小企业实际业务。……