丁满华

【摘 要】高中政治与人们的生活有着密切地关系。人教版的四本必修教材分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》，可见高中政治课教学要越来越趋向于生活化，這就需要教师在教学过程中引导学生结合自己的生活经验对教材知识进行思考，形成理性认识，从而提高高中政治课堂的教学效果。本文主要针对新课改背景下生活化教学理念在《经济生活》课堂中的实施情况进行探究。

【关键词】新课改;生活化教学理念;高中《经济生活》课堂

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01

在教学过程中为了更好地体现教材的生活性，教师需要有生活化教学理念，采用生活化教学模式开展教学，促进教学内容与生活实际之间的融合。在此种教学模式下课堂教学氛围以及学生的学习态度都会发生较大的变化，能够降低知识难度，提高学习效果。下面谈谈我在必修一《经济生活》课堂教学中是如何贯彻生活化教学理念的：

一、教学态度的生活化，让学生在快乐中学习

新课改背景下教师要转变教学态度，融入生活化教学理念，在教学过程中多与学生交流，拉近师生关系，使学生在遇到问题时敢于积极举手提问，并和教师进行沟通，在这种氛围下学生能够较为自由的学习，促使生活化教学能够良好的进行。

教学态度的转变要从刚接班时开始。《经济生活》是从货币理论讲起的。我在对教材第一框《揭开货币的神秘面纱》进行教学时，开讲就与学生进行互动，一下子拉近了与学生的距离。……