索朗白玛

摘要：小学日常班级管理工作在小学阶段发挥着非常重要的作用，在日常教学过程当中，我们可以通过科学且有效的班级管理方法来帮助小学生逐渐树立正确的思想品格，为小学生的全面发展打下基础。同时还要注意在班级管理过程中策略的选用，以提高班级管理质量。当前，由于来自众多方面的原因，本校在班级管理的过程当中还存在着一些不足，本文从这些不足出发，来谈一谈如何提高小学班级管理策略，具有一定的积极意义。

关键词：小学生；班主任；班级管理

做为一名西藏小学班级管理者，在小学生的人生成长过程中扮演着极其重要的角色，班主任是小学生形成良好习惯的促进者，是学生们人生发展的启蒙者，是学生健康成长的引路人。如果每一位小学班主任都能根据班级的具体情况，运用科学的教育教学方法，不断进行综合性的协调活动，建立一个运行良好的班集体，实现教育的最终目标，那我们的基础教育就会不断有新的进步性发展。

一、当前小学班级管理工作现状

（一）当前我校班级管理方法相对落后，管理思想有待提高

在进行小学班级管理的工作过程中，班主任主要使用的是制度层面的管理，通过一系列的班规的制定与实施来强化学生遵守班级规则的意识。在具体的执行过程当中，缺乏科学的方法来调动广大小学生参与班级管理的积极性。因此，在新一轮基础教育课程改革……