周业琳 熊新武

随着信息技术的发展，老师家访的方式日趋增多，如电话、QQ、微信、家校通等，但我始终认为这些都不如实地走访深入。担任班主任工作十三年以来，我一直坚持家访。如不是家访，我也不会改变他。

去年三月，在和学生聊天中得知，我们班的黄欣回家后要先给妹妹做饭才能开始写作业。记得黄欣刚进校时，是一个很调皮的孩子，学习主动性不高，很少做作业，有时候还和同学打架。

我想通过家访了解黄欣的生活情况。为了保护孩子的自尊心，我在班里解释说：“很多老师家访是为了向家长反映学生问题，我的家访是为了去学习，是想从学生家庭的学习氛围了解到你们的学习状况，我要家访的学生一定是让我佩服的学生。我们班的黄欣就让老师很佩服。原因有二：第一，黄欣能做饭。老师我都有点惭愧，老师已经步入中年了，对于做饭还是不在行。黄欣这一点就比老师强多了，我要去学习。第二，黄欣每天给妹妹做饭后，还能坚持学习，这种学习态度值得我们学习。因此，老师自己掏钱买了一箱酸奶，作为礼物去黄欣家家访。”学生听完后，向黄欣投去羡慕的眼神，纷纷表示要用行动欢迎我去家访。

来到黄欣家里，推开门后，一股刺鼻的味道扑面而来，家里没有开灯，黑漆漆的一片，妹妹在窗边坐着，借助窗外微弱的光不知道在摆弄着什么。黄欣赶紧打开了家里唯一的一盏白炽灯，白炽灯用纸罩着，纸已经泛黄，灯光很弱。昏黄的灯光让我看清了整个家的情况。这是一个面积仅有10平方米左右的单间。窗户非常小，靠窗处有一张单人床，妹妹就睡在上面。床上有一个阁楼，那是黄欣住的地方。用纸罩住的白炽灯下是一张既是饭桌又是写字桌的凳子。一張唯一的桌子上放着一只单灶，灶台下躺着一个煤气罐。

在和他交谈中得知，为了家庭生计，妈妈去广东打工了，爸爸在附近的龙泉镇做泥瓦匠，即使相距很近，也是半个月才能回家一次，所以平时黄欣就是“家长”，照顾妹妹。黄欣这么小，自己都还需要照顾，但是他却像大人一样开始照顾妹妹了，对此我感到很震惊。天色已晚，我和黄欣一起做起了晚饭，看着他娴熟的炒菜动作，我心里有一种难言的酸楚。

黄欣的父亲听说我来家访后，特意坐车赶回来了。他一进家门便问我，孩子是不是在学校惹麻烦了。我急忙向他解释，黄欣在学校很优秀，这次家访是来“奖励”他的。黄欣父亲有点局促，看到我送的酸奶后，连忙从裤袋里掏出皱巴巴的纸币，要给我钱。我婉拒了，说这是给黄欣的“奖励”，其他学生也有。他才放心下来。我和黄爸爸在门外交流了一下，希望他平时多关心一下孩子，但是他立马又要赶回工地，在家里待了十几分钟便又匆匆离去。我的心里不禁一阵酸楚：父亲不容易，未成年的孩子也早早地扛起了家庭的重担。作为他的班主任，我一定要尽微薄之力去帮他。

从此以后，我经常关心两兄妹的生活情况，常常掏钱给他们买一些水果、牛奶补充营养。为了让黄欣没有心理负担，每次黄欣成绩进步后，我都把这些作为奖励送给他。学校的费用是我给黄欣缴纳的，同时我将黄欣的情况向学校做了反映。学校领导知晓后，积极给他申请了生活补助。感受到大家对他的关心后，黄欣变了，变得努力、积极向上了。看到他不断地进步，我非常欣慰。

（作者单位：宜昌市第九中学）

特约编辑  詹学伟