卞文霞

摘 要：劳动与技术课程具有较强的实践性，而且与学生的实际生活之间有着密切的联系，有利于提升学生的动手和动脑能力。教师在教学过程中应该意识到劳动与技术课程的重要性，并注重学生劳动观念、劳动习惯和劳动技能等的培养，以调动他们的求知欲。文章从劳动与技术课程的特点出发，就劳动与技术课程的具体教学策略进行论述，以激发学生学习的积极性和主动性。

關键词：劳动与技术课程;教学策略;趣味性;实践性;创新性

中图分类号：G623.9文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）27-0084-02

学生正处于人生发展的初级阶段，他们的生活阅历比较浅，而劳动与技术课程正是学生认识和理解客观世界的主要途径之一，能提高他们的动手能力和观察能力，对学生今后的学习和发展有很大好处。教师在教学过程中，应该树立以学生为本的教学理念，并采取多样化的教学手段，鼓励学生更加积极主动地参与到劳动中，使他们体会到劳动的乐趣，从而为他们的学习和生活增添更多的色彩。本文对劳动与技术课程有效教学策略进行探究。

一、劳动与技术课程的特点

劳动与技术课程贴近生活现实的特点，能促使学生学习积极性和主动性不断提升，同时也能真正促使他们做到学以致用。

1.科学实用

学生的年龄较小，脑海中并没有科学概念，常常从自我意识出发，对生活提出很多无理的要求，但并没有意识到自身的做法是错误的，而劳动与技术课程中包含了很多科学层面的知识。……