【摘要】结合地方特色进行校本课程的建设与开发具有重要的意义，贵州黔南州水族音乐是宝贵的民族艺术精华，开设与水族音乐文化相关的校本课程有利于传承与弘扬中国少数民族本土音乐文化，助力学校特色发展，还能拓展教育的新模式。

【关键词】贵州水族;水族音乐文化;校本课程

【中图分类号】J607                             【文献标识码】A

贵州水族有着悠久的历史文化，有着绚丽的水族独特音乐文化，建设水族传统音乐校本课程是发展与弘扬民族音乐文化的重要平台。贵州水族音乐文化的校本课程建设，实则是当地学校的音乐老师对本地乡土音乐文化课程的开发与建设，教学与实验。在这个过程中，需要结合诸多教学内容、教学方式、教学理念等方面的探索。笔者在贵州黔南州工作多年，在乡土音乐文化校本课程开发试验过程中有着切实的感受。作为一个从事音乐教育的大学老师，有责任做好对这一乡土音乐课程的开发与总结，期待使更多的音乐教师关心我们的中学音乐课程的改革与建设，使优秀的民族音乐文化得到永久传承。

一、贵州水族传统音乐文化在校本课程建设的重要性

（一）传承与弘扬中国少数民族地方本土音乐

贵州省是一个少数民族人数较多的省份，在推行与传播少数民族本土音乐过程中下了不少功夫。传统音乐的保护与传承离不开年轻人，将贵州水族传统音乐建设成校本课程，可以引导学生了解本土民族文化，促进其传承与发展。……