周从周

摘 要：本文立足于新时代高校人才培养，从加强教学的人才培养价值导向、深度了解专业学习前景目的、培养专业教学中正确的思维方法和科学研究精神、丰富专业学习载体及健全领导机制五个维度进行研究，探索思想政治教育与专业教学的高校人才培养模式。

关键词：思想政治教育;专业教学;高校;人才培养

我国高等教育的目标是进行人才培养。培养什么样的人，是教育研究的首要问题。“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”习近平总书记在全国教育大会上的重要论述，系统科学地阐释了建设新时代中国特色社会主义教育理论体系的重要意义和路径方法，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。

由此可见，教育的人才培养目标，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。对于高校而言，课堂学习是培养学生的最重要要素，在大学里，课堂学习除了基础课程和思政课程外，学生更多的是专业知识的学习。……