摘要：随着现代社会的迅速发展，越来越多的人开始关注小学阶段的课堂教学问题，近年来，新课程标准也倾向于小学教学方式的创新化发展。由于小学阶段的学生正处在对于理论知识感到枯燥，容易被动态所吸引的关键时期，为了顺应时代发展的要求，小学英语的课堂教学需要加入游戏的因素，從而推动小学英语课堂教学的进一步完善。

关键词：小学英语课堂;游戏教学策略;应用研究

一、 前言

游戏教学指的是老师们在英语教学课堂当中加入游戏因素，以生动有趣的游戏形式引导学生们进行英语知识学习，这样既可以调节课堂上的教学气氛，又很受学生们的欢迎，能够充分调动学生们参与的主动性和积极性，而且在课堂后一部分时间进行还可以帮助学生们巩固之前学过的知识，加深印象，不至于快速遗忘。但是目前游戏教学在英语课堂上的应用还停留在初级阶段，还有很多的不足之处，本文从实际出发，对课堂上游戏应用的现状加以分析，探究解决对策，为游戏教学的不断完善与发展提出自己一些有效的建议。

二、 目前小学英语课堂教学中游戏教学策略的应用现状与问题

（一） 游戏主题

一个游戏最核心的灵魂因素就是由始至终贯穿全部过程的中心思想了，简称游戏主题。一个贴合实际情况的合理主题的选择，会让学生们的学习事半功倍。但是在现实情况中，大部分老师在选择游戏主题的时候并没……