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民族文化在广西地区学前教育现代礼仪课程中的应用

2019-10-21卢焕然

现代职业教育·中职中专 2019年4期
关键词:课程文化教学

卢焕然

[摘           要]  广西地区自古以来多民族聚居,汉、壮、瑶、苗等12个民族长期在此生活。随着时代发展,满族、蒙古族、回族、维吾尔族等西北少数民族也来到广西地区工作、定居。各民族人民团结发展,共同建设广西,营造出广西多元性的文化。在这样一个多民族共同繁荣的地区,学前教育专业现代礼仪课程应受到重视。

[关    键   词]  民族文化;学前教育;礼仪学

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)11-0196-02

一、概述

广西是多民族聚居的自治区,而在目前广西各高校学前教育的课程内容中,往往忽略民族文化对幼儿教育的重要性。特别是现代礼仪课程,往往片面注重西方礼仪,忽略民族特色,不适应现阶段广西地区学前教育人才培养的需要。故笔者以广西城市职业学院教育学院2015级学前教育专业学生为案例,浅论民族文化在广西地区学前教育现代礼仪课程中的应用。

二、广西地区民族文化概况

广西是多民族聚居的自治区,世居民族有汉族、壮族、瑶族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族、京族、彝族、水族、仡佬族等12个,此外还有满族、蒙古族、白族、藏族、黎族等其他民族。在常住人口中,少数民族人口占总人口的37.18%,少数民族人口总数在全国居第1位,其中壮族人口占总人口的31.39%。在这样的环境下,广西形成了特殊而多元的民族文化。

(一)广西地区民族文化特色

广西地区的民族文化具有多元性、传承性、差异性的特点。其中汉族人口2892万,占62.8%主要聚集于南宁,南部沿海及东部……

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