李文倩

[摘           要]  随着教育改革的不断发展，高职教育开始注重课程体系、内容以及方式的改革，尤其是对机械制造技术课程教育来说，作为高职教育的重点，对学生专业技能与知识的提升有着重要的意义。基于此，针对工作过程下的高职机械制造技术课程改革进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

[关    键   词]  工作过程;高职;机械制造技术;课程改革

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章編号]  2096-0603（2019）11-0184-02

工作过程其实就是为了完成具体的工作任务来进行的一项比较完整的工作程序。在结构上是比较稳定的，也是不断发生着变化的。所以，在高职机械制造技术教育中，要从工作过程出发，保证课程的系统化，同时还要做好技能与理论的结合，在完成学习任务的同时完善知识体系，培养学生的思维能力，帮助学生掌握好专业知识。

一、做好课程定位

相关部门在教育发展中提出了指导方案，其重点就是要做好课程开发，加强课程与未来工作之间的联系，从企业中的工作任务入手，建立出工作过程系统化的课程模式。所以，在教育中要从落实教育内容与促进课程改革等方面出发，在坚持适度、够用等原则的同时做好教育完善工作，确保教育合理化开展。工作过程作为企业的重要环节，有着综合性的特点，所以在教育中要培养学生的综合能力，在明确任务与制订计划的基础上促使学生参与到学习中，通过解决存在的问题，让学生获取相关知识。……