石慧

[摘           要]  一般高职院校都开设有公共艺术课程，音乐鉴赏作为课程中的一部分尤为重要。很多学生认为上音乐鉴赏课就是听听音乐消遣一下，部分教师也认为陶冶下学生的情操就可以了。其实不然，音乐的鉴赏其实不只是陶冶情操那么简单，它还可以促进学生在音乐表演上的造诣。

[关    键   词]  音乐鉴赏;声乐表演;演唱技巧;知识积累

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）11-0134-02

当前，国家对美育非常重视。音乐鉴赏课是审美教育的重要途径，在大学生课程中，通过音乐鉴赏来激发学生审美心理是音乐教学的重要内容。对非音乐专业的职业院校来说，学校也希望通过音乐鉴赏课的学习，挖掘部分音乐特长学生，为校园文化的建设添砖加瓦。因而，音乐鉴赏课的教学设置和目标就尤为重要了。

一、音乐鉴赏课程教学设置

（一）对中外名曲的欣赏

音乐鉴赏课，首先要学会欣赏不同国家的著名歌曲。在名曲欣赏的课程中，除了对歌曲本身的欣赏外，增加对代表曲目作曲家的认识和音乐背景故事的了解。除此之外，要结合学生的喜好，把古典音乐知识巧妙地贯穿在流行音乐中，以取得更好的课堂效果。例如，学生在欣赏名曲《喀秋莎》的时候，了解到这首歌曲作者勃兰切尔用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗创作而成的，迅速唱遍了苏联，顿时在苏维埃共和国掀起爱国主义热潮。学生了解完歌曲背景，在知名歌手丽基雅的歌声中，感受到了女主人公对离开故乡保卫边疆的爱人的思恋。……