施华阳

[摘           要]  针对“一带一路”背景下高职院校汉语国际教育发展的新思考，将从学术汉语语言概述的特点入手，对“一带一路”背景下高职院校汉语国际教育发展的现状及新思考进行深入分析，以此推动我国高职教育的发展。此次研究选用的是文献研究法，通过查找相关的文献，提供一定的理论基础。通过分析得知，在“一带一路”的背景下，我国高职院校汉语国际教育即将进入一个全新的发展阶段，希望研究能在一定程度上对提升高职院校汉语国际的教育水平提供参考。

[关    键   词]  “一带一路”;高职院校;汉语国际教育

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）11-0124-02

自“一带一路”倡议启动以来，世界掀起了一股学习汉语的热潮，国外留学生对汉语学习的热情异常高涨，甚至日常更喜欢使用汉语与他人进行交流，但从学术研究的角度而言，汉语语言的简单使用根本无法满足日益高涨的汉语需求，只有在当前“一带一路”的政策环境下对教育领域进行全新开辟，才能够推进汉语国际教育向着更加长远的方向发展。

一、学术汉语语言概述

（一）学术汉语语言总体介绍

与通用汉语文章相比，学术汉语中的专业词汇和术语比较多，尤其以科技文献和工程技术说明书居多，这是其与通用汉语文章最主要的区别之处。从某种意义上而言，学术汉语文章的语相特征是十分明显的，其主要是利用多种辅助手段对某种现象或问题、某种定义或方法、某种实验过程或结果进行态势分析，常见的辅助手段包括数字、公式、表格等，其中，数字辅助手段的使用率是最高的，这主要是因为数字表达较为精确，其能够保障文章的科学性，为读者提供较为有效的参考。……