晋翠翠 刘晓玲

[摘           要]  休闲农业是完成农业转型升级、践行两山理论的重要推动力。从休闲农业产业发展现状出发，指出产业发展中人才培养的短板，分析现行人才培养模式，提出建立政府统筹规划支持、协会服务引导推动、高校协同创新培养、企业多方合作共赢、国外先进经验借鉴的模式，构建五位一体人才培养支撑平台，有效化解产业人才需求困境，为产业升级提供有力的人才支持。

[关    键   词]  温州市;休闲农业;五位一体;人才培养

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）11-0048-02

休闲农业作为一种新型产业形态与消费业态，可以有效促进农业提质增效、农民就业增收、农村繁荣稳定，并对加快转变温州农业发展方式，促进一、二、三产业协调发展，打造温州农业新格局有重要意义。得益于人均可支配收入的稳步提高，居民对休闲农业旅游产品的消费观念、消费水平、消费需求也逐步由量向质发生转变，休闲农业产业面临转型升级。人才作为产业发展的关键要素，休闲农业类人才队伍建设在规模和素质上提出了新的要求。

一、温州市休闲农业产业的发展现状

20世纪90年代中期，休闲农业在温州出现，经历1990—2000年的兴起，2001—2005年的飞速发展，再到2006年至今的规范提升，温州市休闲农业从质和量上得到了飞速发展。2015年1月4日，为了更好地促进休闲农业持续健康发展与建设美丽乡村，农业部成立了全国休闲农业专家委员会。[1]2016年，国家发改委、中宣部、科技部等十部门出台了《关于促进绿色消费的指导意见》，意见鼓励个人闲置资源的有效利用，有序发展民宿出租等。……