苏绍华

[摘           要]  中职学校作为培养技能型人才的基地，体育教学也是中职教育的重要组成，对培育学生的身体智能和心理素养有着至关重要的价值。尤其是对学生思想道德水平的引导作用更加明显。从我国当前中职体育教学中的德育现状出发，针对一些存在的问题进行初步的思索和探究，以更好地提升中职生的自身素养，保障我国技能型人才的全面发展。

[关    键   词]  中职;体育教学;德育;现状;对策

[中图分类号]  G711                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0158-02

中职生作为一个备受关注的学生群体，德育一直是中职教育的薄弱环节。体育教学和德育的结合，其目的在于拓展德育教育内涵和空间，以体育带德育，以德育促体育，最终形成相得益彰、互为表里的紧密关系。德育关系到中职生的修养，关系到中职生的就业和发展，也关系到中职学校自身的建设，必须予以高度重视。

一、中职体育教学中实施德育的现状

（一）教学认识欠缺

体育教学中实施德育，首先必须有意识。只有认识到体育教学和德育的紧密关系，认识到当前中职生自身修养不高的现状，才能为体育教学中贯彻德育打开局面。但是当前中职学校的体育教学，教师基本上对此没有认识。很多教师的体育教学单单是体育教学，和德育扯不上关系。无论是体育训练还是比赛，都不见对学生德育塑造的引导。基于这种认识上的不足，中职学校的体育教学意义单薄，德育无法和体育教学顺利对接，严重限制了体育的价值和中职生的健康发展。……