潘云明

[摘           要]  机械识图是中职机械专业的核心课程，其教学质量直接影响学生的专业水平。基于此，对机械识图教学现存问题进行分析，然后结合实际情况，对CAXA3D软件、微课在机械识图教学中的应用进行探究有着重要的现实意义。

[关    键   词]  微课;机械识图教学;CAXA3D软件

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0064-02

机械识图要求学生具备一定的识图能力、空间想象能力，但是传统的教学方式较为枯燥，导致学生出现了畏难心理。随着信息技术的不断发展，教师有必要应用新型教学方法改善目前机械识图教学中存在的问题。

一、中职学校机械识图教学现存问题

（一）学生基础较差

首先，大多数中职学生都是中考失利的初中生，学习习惯、学习能力较差，并且大多数学生的学习态度都比较消极，在课堂中玩手机、睡觉等情况屡见不鲜;其次，中职学生在初中学习阶段并没有接触到制图的相关知识，学生的空间思维能力、绘图能力较差，所以在教学的过程中，许多学生都会觉得知识内容枯燥难懂，产生了一定的畏难心理，进而影响了整个学习过程。

（二）教学内容不合理

机械识图中涉及大量机械制图的基本知识，如机件的三视图、视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法、公差与配合、识读零件图、标准件和常用件、识读装配图等。基础教学内容十几年从未改变，教学模式也主要以“黑板白字”来完成。随着信息技术的不断发展，多媒体逐渐和机械识图……