苏显扬

[摘           要]  现代农艺技术专业是以植物的生产与环境为主要研究对象的专业，培养的人才要具有正确的世界观、科学的人生观，具备崇高的爱国主义情操，具有强烈的集体主义精神，具有良好的思想品德，熟悉掌握农作物的生产技术，蔬菜生产技术水平高超，同时对果树以及花卉的种植技术精通，能够承担起农作物生产、管理、技术创新、新技术推广等。现代农艺技术专业对学生的实践性具有极高的要求。在此，对中等职业学校现代农艺技术专业完善实践性教学改革的策略进行简要探究。

[关    键   词]  中等职业学校;现代农艺技术专业;实践性教学改革;完善策略

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0052-02

中等职业学校是以初中为起点，以培养中等水平专业技术人才为主要目标的教学机构，所收学生一般都是在初中阶段学习不认真、学习基础较为薄弱，在中考中成绩不理想、没有考入高中学校，整体素质水平不高的学生，或者是适龄的社会青年。学生的现实情况决定了中等职业学校的理论知识教学与专业知识、专业技能教学会遇到较大的难度，也决定了教师如果仍然采取传统的教学方法必定不能取得理想的结果。尤其是中等职业学校的现代农艺技术专业教学，学生普遍存在厌学情绪，同时这个专业又是与农作物打交道，学生受到传统观念的影响，总认为“面朝黄土背朝天”是一种没出息的表现，因此对本专业的学习和实践都会存有抗拒情绪，进一步影响了教学的高效实施。……