叶菲

[摘           要]  英语是一门语言学科，作为中职教育教学体系内的主要科目，对培养中职学生的英语语言运用能力、英语阅读能力等具有较为重要的作用和意义，中职英语教师要对此有较为深入的了解，全面提升对英语学科的重视程度，积极更新学法和教法，全面提升自身的课堂驾驭能力，让中职英语课堂变得有滋有味、高质高效，为中职学生较好地掌握英语知识与技能、形成英语综合素养等奠定坚实的基础。就提高中职英语课堂教学效能的策略进行有效探究。

[关    键   词]  中职英语;课堂教学效率;教学策略

[中图分类号]  G712                [文獻标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0046-02

新课改的春风为中职英语课堂教学注入了新的、源源不断的活水，有效提升了英语课堂的教学效率和教学质量，教师的教学积极性和学生的学习热情也有了一定程度的提高，这是众多中职英语教师共同努力耕耘所得到的结果，十分值得我们欣慰，但我们也应该清醒地意识到，目前中职英语课堂教学并不是尽善尽美的，还存在着诸多问题，需要中职英语教师再接再厉，以探寻有效的应对方法与策略，全面提升中职英语课堂的教学效能。

一、中职英语教学中存在的弊端

（一）重视程度不够高，教学准备不充分

虽然英语对中职学生未来全面发展具有较为重要的作用和意义，但由于受到中职“重实践，轻理论”的大环境影响，我们对英语教学的重视程度还不够高，教学目标的设置不是很合理，对教学准备自然也是敷衍了事，这对中职教师的英语课堂驾驭能力、课堂教授效果等均有一定的不利影响。……