王颖

[摘           要]  随着新课改的不断实施与深入，中职学校在教育教学方面应更新教学理念，采用多元化教学途径提高中职生的实践能力，从而培养出更多对社会有用的综合性人才。数学作为中职教学的重要学科之一，由于中职教学的特殊性，普遍存在“教师难教，学生难学”的现象。为了改善这一教学现状，提高学生的实践能力，以就业为导向对中职数学教学的现状进行分析，并提出几点教学改革策略，希望对广大中职教师培养出更多综合素质较高的人才有积极作用。

[关    键   词]  以就业为导向;中职数学;教学改革

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0038-02

中职教育是以培养技术性人才为主要目标，在传授学生技能的基础上，也要重视对学生基础知识的培养，使学生有较高的综合素质，从而培养出专业技术能力和基础知识较强的创新型人才。因此，这就需要中职院校采用多种教学方式开展以就业为导向的中职教学，教师应转变以往单纯的职业数学教学模式，以市场需求为基础完善教学体系，提高中职生的数学知识应用能力，为学生日后走向社会奠定良好的基础。

一、中职数学教学改革的必要性

（一）满足社会对人才的需求

随着就业环境的日益激烈，就业压力越来越大，而且社会企业对人才的要求也越来越高，除了要求人才具有专业的知识基础，还应具备相应的职业能力，可以更高效地完成工作任务。然而当前中职数学教学的就业情况并不乐观，中职生的数学基础不够扎实，就业后续发展比较乏力，导致中职学生的就业现状受到直接影响。……