张丽

[摘           要]  信息时代的到来给教学开展提供了支持。因此，在网络环境下就要做好教育调整工作，提升教师对网络环境的重视度，以此丰富政治教学内容。在网络环境中有着极为丰富的学习资源，能够促进学生的思维发展。教师也要做好创新工作，保证教学方法的先进性，在展现学生主体性的同时满足学生学习与发展的需求。但是也应当明确的是，网络环境中有着丰富的内容，也有其弊端，如何趋利避害、扬长避短，尽可能发挥网络教学的功能，只有正确利用好网络技术，才能实现对政治教学的创新，才能解决思想政治教育中存在的问题。

[关    键   词]  网络环境;政治教学;教学优化

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）11-0034-02

网络时代标志着人工智能时代的到来，且在今天的发展中，网络已经对人们的日常生活与学习产生了极大的影响。作为传播媒介，要从获取信息知识上出发，充实教育内容，加强与校园网之间的联合，以此保证教学的丰富性，最大限度实现教育目标，保证技术与手段上的先进性。互联网以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。在网络环境的发展下，学生的主体性得到了展现，通过利用网络的交互性提高合作学习的效果。可以说这种教学方法不仅丰富了网络学习资源，同时也延伸了学生的发展空间。……