李建玲

【复习内容】

人教版小学数学五年级上册《多边形的面积》。

【教材分析】

本节课的内容是在学生已经掌握了平行四边、三角形、梯形、组合图形和不规则图形的面积计算方法的基础上进行教学的。通过整理和复习，使学生加深对公式的记忆，学会灵活运用公式，并在此基础上学习和掌握一些数学思想方法，拓宽知识，学会与人合作、共同学习提高。

【设计理念】

首先开门见山，直接导入本节课复习内容，并出示本节课复习目标，明确复习目的。接着让学生自主疏理知识要点，亲身经历知识的疏理过程，从而巩固本单元的知识要点，让学生加深对多边形面积计算公式的理解和记忆，并能正确熟练地运用公式进行面积的计算，从而提高运用多边形面积计算公式解决实际问题的能力。

【教学目标】

1.让学生经历知识疏理的过程，进一步理解并巩固多边形面积的计算方法。

2.能正确熟练地运用公式进行面积的计算。

3.提高运用多边形面积计算公式解决实际问题的能力。

【教学重点及难点】

重点：能正确熟练地运用公式进行面积的计算。

难点：提高运用多边形面积计算公式解决实际问题的能力。

【教学准备】课件、学生练习卡。

【教学过程】

一、 揭示课题、目标

1.同学们，我们的新课程已经结束，进入了复习阶段，这节课，我们就一起来复习《多边形的面积》。（板书课题：复习多边形的面积）

2.出示目标，明确复习目的

通过今天的复习，要达到以下目标：

（1）加深对多边形面积计算公式的理解和记忆。……