刘志龙

高考英语试卷中，无论是全国卷还是各省的自主命题卷，书面表达都是必考的内容。作为主观题出现的书面表达在试卷中一直存在分值比率大，学生失分多的现象。如何通过提高学生高考英语书面表达的成绩进而提高英语高考成绩，是一线教师不可避免的课题。笔者结合多年的一线教学经验和多次参加高考书面表达阅卷的经历，认为要提高学生英语书面表达成绩，我们必须从下面两大方面着手。

1. 确保卷面不失分，做好书面表达的“面子工程”

书面表达作为英语高考中的主观题，卷面给阅卷教师的第一印象，对评分有很大影响。此外，在高考阅卷评分标准中就字数、书写等有关卷面方面也有明确的要求。为了确保卷面不失分，我们必须要求学生做好以下几个方面的“面子工程”。

1.1 注意书面表达的段数和字数

段数能够体现文章的总体结构美感，字数在高考书面表达中有明确的要求。英语的书面表达通常可以分为三大段，也就是我们常说的heading、body和ending构成整体的三部分。第一段heading部分，通常是点题部分，可用一两个概括、暗示性句子即可。第二段也就是body部分，这一部分作为中心的记述部分，内部也应层次分明，条理清晰。最后一段，也就是ending部分，通常作为小结部分，来呼应一下主题，达到总结的功能。在高考阅卷过程中，我们通常会发现许多学生都是一段到底，也有学生在这100词左右的书面表达中竟分了四五段之多，这都是不可取的，它既破坏了文章的结构美感又不能给阅卷教师好的第一直观印象，从而导致不必要的失分。……