顾阳莉

随着英语新课程改革的不断深入，在小学英语教学过程中，小学生学习兴趣的培养和提升的重要性越来越明显。本文从建立平等的师生关系、创设良好的教学情境、合理运用微课三个方面探讨了小学生英语学习兴趣的培养和提升。指出小学生英语学习兴趣的培养和提升，有利于发挥小学生在英语学习中的主观能动性，从而养成良好的英语学习习惯，提升小学生的英语素养。

“兴趣是最好的老师”。经调查发现：目前部分小学生缺乏对英语知识的学习兴趣，有的甚至厌烦直至放弃对英语知识的学习，从而导致小学生英语课堂教学效率低下，而教师在课堂教学中缺乏必要的方法及措施来应对这种现状。因此要改变目前的小学英语课堂教学现状，必须培养和提升小学生对英语的学习兴趣。

1. 建立平等的师生关系，激发小学生的英语学习兴趣

在小学英语传统教学中，教师是课堂教学活动的主体，而学生处于被动学习的地位，师生之间缺乏融洽的交流氛围，由于教师的权威性，小学生在发现问题、解决问题方面不敢与教师交流探讨，更不敢提出质疑，长此以往，必然丧失对英语学习的兴趣。因此，改变小学英语教学中师生之间的地位，建立平等的师生关系，引发小学生的英语学习兴趣，要从以下两个方面着手：其一，以学生为课堂主体，教师以引导为主。教师要改变传统的“满堂灌”教育方式，尊重小学生之间的个体……