刘丹华

英语课外阅读是教材的延伸，教师在教学中，加强课外阅读能让学生掌握阅读的技巧和方法，在阅读中不断捕捉信息，获取成功的喜悦，让学生爱上英语课外阅读。

纵观这几年级的初中英语试卷，学生如果单纯地把握教材的内容，远远不能应付考试。因此，初中英语课程标准提出：学生的课外阅读量要达到15万词以上。要达到课程标准的要求，就要增加学生的阅读量，这样，既能帮助学生增加语言知识，扩大词汇量，更能让学生养成良好的阅读习惯。

虽然初中的英语课也在不断培养学生的阅读能力，但是多数的课堂还是沿袭着文本的材料来传授语音、词汇、语法等相关的知识，忽视了学生获取信息的途径和科学阅读方法，这样，学生的阅读能力仍然处在低级的水准。课外阅读作为教材的延伸，也是对课堂教学成果的巩固，学生在课外阅读中能够对教材的知识进行充实。因此，教师要引导学生掌握阅读的技巧和方法，以便较好地培养学生阅读的习惯。

1. 阅读材料的选择，培养兴趣

市面上的阅读材料鱼目混珠，对于初中生来说，他们很难一下辨别书的好坏。因此，教师的引导就显得非常重要。教师首先要能帮助学生理清课内和课外的关系，能让二者互相补充。其次，就是课外阅读作为教材的延续材料，要有发展性，趣味性和实效性。最后就是在阅读的过程中能培养学生的多元认识结构。

该给中学生推荐什么样的阅读材料呢？……