万玲玲

高中英语写作是英语教学工作中重要成分之一，通过培养学生的写作能力能够更好地提升学生自身的英语成绩，促使学生在以后的学习过程中能够对英语产生浓厚的兴趣和积极性。所以说，在实际的高中英语写作教学中，教师一定要注重从三种意识的角度来培养学生，最终才会达到促进学生英语写作水平显著提升的目的。

1. 针对于在高中英语写作教学注重和关注培养学生生活意识的分析

在高中英语写作教学中教师一定要注重和关注培养学生的生活意识。生活和知识两者的联系是分不开的，知识源于生活，只有把自身的生活经历和生活积累合理的利用，再通过一种语言表达的形式表达出来才能为英语写作提供灵感和保障。针对于传统英语写作教学的分析，大部分的教师只是一味地注重对学生写作理论的培养，而不重视学生生活和英语写作之间的联系，也就在一定程度上导致在英语写作教学中缺乏生活体验和感悟，从而阻碍了学生英语写作能力的提升，甚至还使学生渐渐对英语写作产生一种误解，认为英语写作是一项困难的课程，这影响了学生思维创造能力的发展和写作发挥空间，所以说，教师一定要意识到培养学生生活意识的重要性。

首先，在英语写作教学中，教师要引导和帮助学生积累生活经验，形成自身的一个生活资源库，在写作的时候能够从自身的生活资源库中寻找一些素材和经验，真正意义上将生活和英语写作两者结合，充分地利用生活经验来提升写作能力。……