郭菲

【摘  要】 随着科技发展，微课应运而生，在教学领域中的应用取得了良好效果。将微课应用到高中信息技术教学中，不断提高教学水平，提升学生的信息技术素养，受到越来越多任课教师的关注。本文分析微课应用于高中信息技术教学中的优点，提出相关的应用策略，以供参考。

【关键词】 微课  高中信息技术  教学  应用

微课（Microlecture），是一种运用信息技术，围绕某一个知识点进行教学的方式，其核心为教学视频。高中信息技术教学中，教师应与时俱进，充分认识到微课的优点，将微课渗透至相关教学环节，促进教学质量的进一步提升。

一、微课应用于高中信息技术教学中的优点

1. 增强学习趣味

众所周知，传统教学中，教师常采用说教方式教学，枯燥乏味，学生听课的积极性不高，甚至开小差。微课的应用可很好的改善传统教学的不足。众所周知，微课以短视频的方式讲解某一知识，内容灵活多样，形式新颖，趣味性强，可很好的激发学生的听课积极性。另外，微课视频时间短，通常在5～8分钟，能很好的、很容易吸引学生注意力，避免学生走神。

2. 加深学生理解

在信息技术飞速发展的今天，微课素材来源广泛，既可以是教师的教学视频，也可以是教师制作的动画，一些抽象、难以理解的知识可轻而易举的加以呈现。当前高中信息技术部分知识，较为抽象，学生不易理解。应用微课进行教学，将抽象的知识具体化，将静止的事物动态化，可帮助学生更好的理解所学，降低其学习难度，可很好的提高学生学习的自信心。……