骆靖萍

【摘  要】 现阶段，素质教育不断提升，在小学语文教学过程中，不仅仅要求学生掌握一定的语文知识，更重要的是要培养学生的德智体美多种能力的发挥，所以从整体的发展来看，美育的培养过程也是在整个培养过程中的一个重点。文章以小学语文的美育活动为主要着力点，探究多媒体的教学工具对于美育教学过程中所发挥出的重要作用，并根据多媒体教学过程中存在的主要问题进行策略分析，从而更好地推动整个多媒体教学的不断完善，更好地培养小学生的审美能力。

【关键词】 多媒体  小学语文  美育

一、美育的主要内容以及作用

美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操;它可以丰富学生知识，发展学生智力;它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量;现阶段，在实际的教学过程中，越来越注重对学生的美育教育，通过整个教育过程提升学生的整体审美水平，这也是在实际的教学体系不断完善过程中需要充分注重的一个重要的问题。让学生发现美是一个具有重要作用的过程。

二、多媒体教学发展的主要现状分析

现阶段，在多媒体教学的发……