孙康茜

摘要：新课程标准明确要求，高中语文教师要锻炼学生的思维能力，培养学生的创新意识，引导他们朝着正确方向突破自我，最终创造出最高的人才价值。实践过程中，高中语文教学改革要点颇多，一边尊重学生的个体差异，一边展开针对性的教学指导，这样一来，才能取得事半功倍的理想成效，并为后续研究工作的有序推进奠定下良好的基础。我们教师不能强制学生理解重点和难点，想方设法激发学生浓厚的兴趣，调动他们强烈的探究欲望才是关键。

关键词：新课程标准;高中语文;教学改革;策略研究;分析

引言：

以前，高中语文课堂教学多以教师为主导，学生没有机会自主参与、独立思考、自由发展，因此，学科成绩的进步空间就十分有限。在新课程标准提出以后，高中语文教学改革引起了更多人的关注，通过情境创设、问题研究、合作交流，师生间的紧张氛围慢慢消失，一系列目标计划完美实现，使高中生真正爱上这门课程就更令人期待了。笔者特意阐述了几点不同的看法，希望能为其他教师教学思路的转变提供有效的参考。

一、善于激活文字，实现教学改革

大多数的语文知识都是以文字形式呈现的，假如教师没有及时进行教学方案的创新和教学方法的创新，那么学生掌握的学习技能就不足以应对各种问题，思维不够活跃，认知水平的提升难度变得越来越大[1]。鉴于此，在新课程标准的支持下，高中语文教师应……