李琪

摘要：近年来，随着外出务工人员的增多，导致农村留守儿童越来越多，那么，如何有效的教育和引导这些农村留守儿童学习就成为了当前一个重要的教育教学任务。对此，文章以如何引导农村留守儿童语文课外阅读为切入点，对这方面的内容进行了阐述。

关键词：农村；留守儿童；课外阅读；指导策略

资源匮乏是当前农村小学语文课外阅读教学中面临的主要问题，而且，在教学中教学人员的重视度也不够，再加上农村留守儿童较多，他们的学习兴趣和稳定性不足。种种方面原因的影响，导致农村小学语文课外阅读教学严重落后。

一、当前农村小学课外阅读中遇到的障碍

当前，在我国农村小学课外阅读中还存在很多问题，严重阻碍和影响了孩子们学习语文的兴趣和动力，其中，以下两个方面是比较重要的问题：

1.资源有限

课外阅读资源匮乏是当前农村小学中的重要问题，许多农村小学中根本没有设置图书阅读室，即便有些学校设置了这种学习场所，但是，很少经常对学生开放，那么，因为阅读资源不足，直接导致课外阅读的效率不高。

2.课外阅读习惯不足

因为农村留守儿童较多，这些留守儿童普遍存在厌学的心理，更别提他们对语文课外阅读的学习兴趣了。在课余的时间他们更多是玩游戏，节假日多数情况下都去城里看父母，从而导致他们课外阅读习惯严重不足。

二、正确引導农村留守儿童课外阅读的方法

近年来，我国农村留守儿童的数量在不断增多，因为缺少了家长的关怀和照顾，这些孩子没有养成良好的学习习惯，导致自己身上的缺点和问题都非常多。……