廖幸妮

计算在生活中随处可见，是帮助人们解决问题的工具，在小学计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一，是一项涉及到多方面教学内容的系统工程，“计算”在教学中所占的比重相当大，无论是应用题、统计知识，还是几何题、简易方程，都离不开计算。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量，因此，计算教学不容忽视。然而，当前小学计算不容乐观，由于大部分老师觉得这部分内容较简单、易掌握而忽视了学生计算能力的培养，学生在计算中出现了很多问题，学生的数学成绩不是很理想。如何提高小学生的计算能力呢？下面结合教学实践谈谈自己的一些看法。

一、加强口算训练

计算能力是通过有目的、有计划、有步骤地长期训练逐步形成的。口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分，因此在教学训练中要注重加强口算。在口算练习中，要让学生说得清楚，算得简单。口算能力作为计算能力的一个方面，是不可忽视的，所以我认为注重口算是提高计算能力的重要环节。

二、有针对性训练

小学高年级数的主体形式已从整数转到了分数。在数的运算中，异分母分数加（减）法是学生费时多又最容易出差错的地方，也是教与学的重点与难点。这个重点和难点如何攻破呢？经研究比较和教学实践证明，对分数运算有针对性地放在异分母分数加（减）法上是正确的。……