摘要：高中物理课堂上运用探究式教学方法，可以改善传统教学方法的不足，满足新课程改革的要求，全面落实核心素养要求。有鉴于此，文中联系教学实践情况，分析高中物理课堂应用探究式教学法的措施，推动物理课堂教学质量的提升。

关键词：物理教学；探究式教学法；应用措施

前言

高中物理新课标明确指出，教学过程中引导学生主动思考与学习，高中学习过程中利用各种教学方法完成教学任务，提升学生学科素养水平。教师转变传统教学模式与方法，运用探究式教学方法，活跃课堂教学氛围，大幅度提升课堂教学质量与效率。

1、高中物理教学培养探究能力的措施

《新课标》指出“学生是学习的主人”。让学生通过自主探究对知识的获得有一个亲身经历的过程，可以更有利于学生学习理论知识。因此，教师应该根据教学内容设计教学活动，给学生提供空间，引导学生自主探究，从而培养自主探究能力。

自主学习是在新课改发展之后提出的一种高品质学习状态，它的特点是以学生为主体，教师发挥主导作用，逐步引导学生积极主动地参与到学习中来。自主学习的过程包括课前预习，课后总结等方面，在自主学习的过程中就运用到了自主探究能力。在课前预习的时候学生可以发现问題，提出问题，从而有利于课堂听讲，积极主动地调整学习策略。在课后总结阶段则可以利用自主探究能力进行归纳总结，真正的理解知识点，更好掌握知识点内容，从而完成学习任务。……