小学数学培养学生数感的策略研究
2019-10-21张书龙
大众科学·中旬 2019年10期
关键词:小学数学
张书龙
摘 要:对于小学生来说,数学是其必须学习的一个重要科目。但是,在学生学习的过程中常常会出现各种各样的问题。如何增强学生的数学学习能力是教师所关注的重点。本文就如何提升学生的数感进行探索。
关键词:小学数学;数感;生活教学;感受能力
由于数学知识具有一定的抽象性,所以其难以被学生所理解和接受。作为小学数学教师,一定在教学过程中增强学生的数感,才能够促进学生更好的把握所学习的内容。所谓数感,其实就是学生在数学运算当中对数学的一种感悟和领悟能力,其能够帮助学生更快的把握题目中或者学习中的重点,提高学生的思维速度,从而提高学生的数学成绩。本文就小学数学培养学生数感的策略进行研究。
一、有效运用生活教学
任何艺术形式,都是在生活的基础上发展演变而来的,其不能够脱离生活而独自存在。与此同时,任何学科也是如此。许多数学家都是在生活中观察某些事物的形态,从中得到某些感悟而推导出具体的理论知识。另外,数学家探索一般事物存在和发展的规律就是要合理使用这些规律,将之重新运用在现实生活之中解决实际问题。作为小学数学教师,在教学中也要从实际生活中寻找相应的素材,让学生更好的理解和掌握教材中的知识。例如,在《加与减》一课中,教师要让学生经过观察等学习活动,深入的理解加减法的含义。另外,教师要让学生能够正确的计算得数是6的加法以及相应的减法。……
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