夏巧云

摘 要：德育教育，是学校教育中非常重要的一个环节，同时也是小学教育中的一个重要方面。在小学阶段，对学生进行德育教育，可以说，班主任是德育教育中最重要的一个角色。因此，要想提高学生的德育水平，首先要提高班主任自身的素质。

关键词：小学 班主任 德育工作能力

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0158-01

在小学阶段，对学生进行德育教育，可以说，班主任是德育教育中最重要的一个角色。因此，要想提高学生的德育水平，首先要提高班主任自身的素质。深厚的文化底蕴是优秀班主任必备的素质。除了文化底蕴外，师德也是班主任用来打开学生的心灵之窗。对于班主任自身而言，也应该时时保持稳定和健康的心态。

1.班主任要用科学的管理方法去处理问题

班主任在进行班级管理的时候，要调动学生的积极性，充分发挥学生的主人翁精神。倡导人人参与班级的事务。在课下，班主任要仔细的观察学生，对于一些能力强的学生，班主任可以让他们当班委，建立一个领导能力强的领导班子。并根据领导班子中学生的特长和特点选择班长、纪律委员、文艺委员、卫生委员、安全监督员等。在这些能力强的班干的帮助下，他们能够很好的对于班级的常规进行一些管理，并及时有效的和班主任进行沟通。对于一些在其位不谋其职的班干，班主任要及时的更换，真正建立一支有爱心、能力强的班级管理团体。对于班中的一些学困生，教师可以动员一些班干去带动影响这些学困生。……