孙丽华

摘 要：随着新课改的深入发展，对小学语文教学提出了更高的要求，既要注重语文基础知识的教学，同时也应注重培养学生的口语交际能力，促进学生的全面发展。对于高年级小学生而言，其正处于形成语言习惯的重要时期，在此时期培养学生的口语交际能力可以取得更好的效果，促进学生口语交际能力的发展。

关键词：小学语文;高年级;口语交际

引言：

在语文教学中，培养学生的口语交际能力是重要的内容之一，但由于受传统应试教育的影响，导致口语交际能力培养长时间得不到重视。近年来，培养学生的口语交际能力越来越受人们的重视，但尚未形成完整的体系。因此，在教学过程中，教师应积极探索有效的教学方式，帮助学生提升自身的口语交际能力，促进学生综合素养的发展。

一、加强对口语交际课程的重视

目前，在小学语文教学过程中，培养学生的口语交际能力已经成为了重要内容之一，越来越受人们的关注。但是对口语交际能力的培养仍然缺乏足够的重视，并且没能形成完整的教育体系。目前口语交际在教材中所占的比重较少，再加之受到传统应试教育的影响，教师在教学过程中往往更加注重语文基础知识以及得分技巧的讲解，导致口语交际得不到充分的重视。要想更好的培养学生的口语交际能力，首先教师要积极转变传统的教学理念，加强对口语交际的重视，要充分认识到口语交际的重要性，将其作为教学的重要内容，在日常的教学过程中，有意识的渗透语言魅力，引导学生对语言本身产生浓厚的兴趣。……