马永

摘 要：近年来，随着素质教育的不断地发展，我国的小学音乐科目教育教学的发展也突飞猛进。国家越来越重视提倡培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，而不只是应试教育下的“书呆子”。对于小学生而言，小学阶段是学生树立世界观、人生观和价值观的重要时期，也是学生学习知识和技能的关键阶段。在这一过程中，小学生既要学习语数外等专业知识，还要增强自身的鉴赏能力和审美能力。音乐教学对于陶冶情操，提高学生的审美能力和鉴赏能力有着重要的作用。想要领略到音乐的精髓，关键是要学习好音乐节奏。因此，小学音乐教师要革新教学理念，采取科学的教学方法，帮助学生在小学阶段打好音乐基础，提高自身的音乐节奏能力，实现音乐教育的目的。

关键词：小学音乐教学;节奏感;培养

引言

随着时代的快速发展，现代社会不再居于温饱，对教育的重视也越来越普遍，同时我国教育也不再是应试教育，更加推崇培养学生的全面发展，因此从小学开始培养学生的个性发展，若音乐。其实音乐一直存在我们生活中，成为了我们日常的娱乐方式之一，所以各大小学则比较注重音乐教学。但在音乐教学过程中，学生会出现各种音乐问题，特别是节奏感问题。因此本文主要概述小学音乐节奏感训练的重要性及其措施的分析。

1小学音乐教学中培养学生节奏感的意义

小学音乐教学由于其受众具有一定的特殊性，其对于音乐作品的节奏感把握能力较为欠缺，因而不能很好地掌握音乐作品的内涵，教学效果并不理想。……