摘 要：：在初中数学教学中，教师除了传授学生在初中阶段必须学习的数学知识外，还要培养他们的以逻辑性为导向的数学思维，即在遇到难题时，学生应该独立、自主思考，找到难题的切入点然后再去解决。其中，问题导向法是培养学生逻辑思维能力的重要方法而且在实际课堂中操作简单、学生易掌握。本文主要论述了问题导学法及其在初中数学教学中的应用及其注意事项，以期为初中数学的发展提供参考。

关键词：初中数学;学生为主;问题导学法

引言：

教学方式的革新一直是教育界的探讨热点之一，以前的教育方式主要是“以老师为主，学生为辅”，老师在课堂上讲授知识，学生在课堂上被动学习，学生唯一的任务就是记好笔记、搞懂知识点，不需要提出自己的想法。如今，国家正在致力于推行新课改，人们都在思考如何转变教育方式，创造“以学生为主，为老师为辅”的新型课堂。为了在初中数学学习中落实新型教育方式，许多学校和教师开始引用问题导学法创造新型学习课堂。

一、什么是问题导学法

“问题导学法”主要是以“问题”为主，教师在教学过程中由浅入深，递进式地向学生提出一系列问题，层层引导学生去思考、去研究、去解决问题，以此来获取知识实现自我思维能力和实践能力的提升[1]。通过提问的形式，问题导学法可以更加有效地引导学生对具体的问题进行思考和研究，这样自主获得知识的过程可以提高学习效率。……