张雪晴

摘 要：班级管理体现了班主任的智慧和艺术，左右了一个班级的发展和走向，在很大程度上决定着学生的未来。做好班级管理，是每一所学校的重中之重，是每一个班主任永无止境的追求。

关键词：班级管理 工作 班主任

【中图分类号】G648 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0089-01

我个人认为一个班级首先要有目标和计划。有了目标就有了方向，有了计划就有了具体的行程。班级管理一般执行以下常规的目标和计划：一是学生的学习目标，包括考试的年级排名、小组排名、每周的对手排名等，通过不同时间段不同考试形式不同层次的排名，让学生保持学习学习的激情和斗志。二是班级的日常管理规定，把学生一日管理规定浓缩在一张表上，每天都有专人记载并进行管理登记，包括内务、跑操、三餐吃饭、路队、课堂纪律听讲、完成作业、课间学习状态纪律、课外活动等等。通过值日记载公布奖惩落实情况，让学生始终保持良好的学习习惯和生活习惯。第三关于班上其他方面的激励机制，比如好人好事、上课听讲发言受到表扬、考试排名进步、个人特长获奖、负责的工作取得较好的成绩等方面，经常给予表彰，并有加分鼓励。

保证班级目标和计划得以施行的方法就是要有良好的激励机制。小组协作机制是保证整个班级齐头并进的基础。我把班级分为六个小组，这就有了六支队伍。每个小组设组长一名，副组长一名。小组由组长管理和考评。组内的每项工作都有专人负责。……