王丽

摘 要：在小学音乐课堂合唱教学当中，为了适应当今新课程背景下的音乐课程教学要求，教师需要不断培养学生音感，启发学生意识到班级合唱的实用性和普遍性，不断激活孩子们思维，探究出更加有效的音乐课程教学方法。

关键词：小学;音乐;课堂;合唱教学

合唱作为学校最常见的艺术教育内容，是小学音乐课堂教学当中极其重要的教学内容之一，教师在进行合唱教学的时候也需要不断探索行之有效的教学方法，让学生们在丰富多样的合唱练习之中仔细感受多声部演唱的魅力所在，激发学习兴趣，进一步提升课堂教学效果。接下来，笔者将从三个方面简单介绍如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性。

一、确定教学常规，提升教学有效性

教学常规其实就是教师计划和准备教学工作的主要依据，随着新课改的不断推进，现如今的音乐教学越来越重视对于学生音乐素养的提升，在合唱教学当学生不仅仅要学习合唱技巧，而且还要了解合唱的文化背景和演化历史。教师要在学生们合唱表演之前就依照孩子们的不同声色和音域特点做好合唱当中声部的划分工作，让学生们有更多的机会参与到合唱设计环节当中来，充分尊重学生的想法与感受，适当地针对学生提出的问题加以改进，用歌词为主、多声部训练为辅的方式展开课堂合唱教学，尽量将每一个同学的特点都展现在舞台之上，有效提升课堂教学效率。……