赵先明

摘 要：小学数学是小学教学当中不可缺少的一环，做好小学数学的课后复习工作，不仅能够提升课堂教学的质量和水准，同时还可以加深学生对所学知识的掌握。为此，教师在组织开展小学数学教学工作当中，应该重视学生的课后复习，做好小学数学的课后复习工作，以此来提高复习的质量和水准，实现对学生的数学思维能力的培育和发展。

关键词：小学数学;课后复习;具体方法

随着新课程改革在小学数学教学当中的深入和发展，越来越多的教师开始关注小学数学的课后复习工作的组织和开展。但是就当前的小学数学课后复习工作的开展情况来看，虽然取得了一定的成绩，但是依旧有不少的问题存在。其中，部分教师过于强调数学理论知识的传授，而忽视了对学生的数学素养和探究意识的培育和发展，导致学生的数学思维受到极大的抑止，对于课堂所学数学知识的复习完全没有兴致，甚至有些教师因为对课后复习工作的不重视，因此很多复习的内容缺乏针对性，课后复习工作的组织和开展没有发挥出应有的作用。面对这种情况，本文从三个方面来展开论述，以期为小学数学的课后复习工作的开展提供些许参考和建议：

一、对所学知识进行整理和归纳

由于小学数学课本当中所涉及的知识内容比较复杂，因此，很多学生在学习的过程中难免会出现一些问题，如果这些问题不及时的进行解决和处理，必将影响学生课堂学习的成效。……