赵淑萍

摘 要：新课改的持续深入使得教学的有效性问题备受关注。数学作为初中阶段的重要课程之一，应积极对课堂教学方法和形式进行改革，摒弃传统枯燥、单一的教学形式，运用新颖、有效的教学方法来创新课堂教学，以使得初中数学的教学效果得以全面提升。

关键词：初中数学教学;有效性;提高;兴趣;多媒体

传统的初中数学教学受应试教育思想的影响，教学的唯一目的是应付考试，因此，教师把提高学生的考试成绩当成了终极目标，利用单方面的知识灌输和大量的题海战术进行教学，使得学生苦不堪言。在此情况下，学生学习的积极性和主动性大打折扣，而通过死记硬背和大量练习虽然也取得了一定成效，但是学生的思维学习效率不高，数学思维也没有得到培养，这些都严重影响了初中数学教学有效性的提高。那么，在新课改的教学思潮影响下，初中数学教师究竟该怎样改革课堂教学形式，优化课堂教学内容，来提高课堂教学的有效性呢？

一、培养学生的学习兴趣

兴趣之于学生，就好比风之于鸟，水之于鱼。只有在浓厚的学习兴趣的推动下，学生的学习效率才能事半功倍。因此，初中数学教师要充分认识到培养学生学习兴趣的重要性，在课堂上，积极构建和谐的师生关系，营造愉悦的学习氛围，创设宽松的互动环境，从而促使学生的思维得以活跃，并能够感受到数学学习的乐趣，进而激发出浓厚的学习兴趣。……