赵洪翔

摘 要：小学是学生打基础的关键时期，同时也是学生养成良好学习习惯的关键阶段。从小学起，学生开始正式接触数学，但由于学生没有相应的数学思维，且尚在数学思维培养阶段，许多的问题在学习之处并不能很好地理解记忆，许多的题型也在反复出错。整合形成错题集，在一定程度上可以帮助学生形成系统的学习，帮助学生提升课堂学习效率。

关键词：错题集;小学数学;夯实基础;复习效率;学习习惯

小学阶段的学生对于学习大多数是跟着教师的教学内容和教学进度走，缺乏自主学习意识和主动学习的概念。因此，学生对于自身知识掌握情况往往不够明确，这容易导致学生在做题和复习时出现盲目性，而没有针对性地进行突破，学生很容易对于同一题型反复出错。错题集的整合形成，可以让学生学习更有主体意识，在一定的自主学习中进行自我的提升，有助于培养学生良好的学习习惯，为学生日后的数学学习打下坚固的基础。

一、查漏补缺夯实基础

错题集作为收集错题的习题本，它所记录的都是学生在自身的学习过程出现的错误，发现的学习漏洞。在学校，教师的教学对象不局限在少数，而要顾及全体同学，因此，教师在针对每个学生的查漏补缺上不能做到完全全面。而错题集作为学生个人的习题集，更加具有针对性，学生通过誊抄错题，重做错题，可以更好地查漏补缺，夯实基础知识，以此来帮助学生更好地理解题目，为取得高分做铺垫。……