曹继梅

摘 要：近年来，社会发展迅速的同时，教育水平发展也突飞猛进。班级管理是班主任的主要工作，也是学校教育工作的重中之重。这就意味着它并不是一件容易的事情，尤其是在小学生的管理工作中，传统镇压式的管理策略虽然可以降服对教师绝对崇拜的小学生，但却会给他们的心灵带来无限伤害。因此小学班主任必须结合学生的实际情况来对自己的管理方法进行创新，并对创新的结果进行不断地实践。这样才能满足学生的自身需求，促使他们茁壮成长。

关键词：小学班主任;班级管理创造;探索

1 引言

小学阶段正是学生健全人格、培养基本素质的关键时期。为了适应全新的教育发展形势，推进新课程的改革，小学班主任必须要对班级管理模式进行优化。基于此，本文重点针对新时期小学班主任班级管理发展与创新进行了详细的分析，以供各位教育者参考。

2 加强班主任与学生沟通的原因

2.1 可以打造一个温馨的课堂

正在上小学的学生是刚开始接触课本，接触很多陌生的人和事物。这时他们还没有固化的思维，很多思考问题的方式和成年人不一样，但是这也是一个小学生最难能可贵之处。这个年龄段的学生年龄还小，涉世未深，会对这个世界充满陌生和好奇。班主任如果不注重方式方法，就很容易让一个脆弱的心灵受到伤害，从而影响他们一生，甚至以后通过药物治疗、情绪治疗都很难再恢复。所以小学班主任其实是一个责任非常重大的岗位，如果掌握不好沟通和处罚的度，就很容易酿成大祸。……