摘  要：教育改革的不断深化和现代信息技术的飞速发展，给小学数学课堂教学带来了重大的变革，众多教育工作者将信息技术与数学课堂教学进行结合，给数学课堂带了新的气象。本文以信息技术给课堂教学带来的好处为切入点，旨在探寻以科学合理的方式将信息技术运用到小学数学课堂教学中。

关键词：小学数学;信息技术;教学应用

中图分类号：G623.5;G434     文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）12-0135-02

Abstract：The deepening of educational reform and the rapid development of modern information technology have brought about significant changes in primary school mathematics classroom teaching. Many educators have combined information technology with mathematics classroom teaching，bringing a new atmosphere to mathematics classroom. From the benefits of information technology to classroom teaching as a starting point，this paper aims to explore a scientific and reasonable way to apply information technology to primary school mathematics classroom teaching.

Keywords：primary school mathematics;information technology;teaching application

0  引  言

由于数学知识具有抽象性的特点，以往的传统数学课堂总是枯燥沉闷，教师将时间和精力过多地放在了课本表层抽象知识的讲解上，不能调动学生学习的自主性，导致课堂教学效果不甚理想。但如果在课堂中适当引入信息技术，将生动形象、色彩艳丽的视频，可静可动的图片和PPT等应用于教学，就可以利用其丰富又具有时代性的学习资源，改善传统枯燥又低效的数学课堂，促使学生乐意将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去，提高其解决实际问题的能力。现在笔者就自身教学实践中的一些经验，从以下几个方面探讨信息技术在小学数学课堂中的应用。

1  借助信息技术，将抽象知识形象化

小学生的身心发展不够成熟，而数学知识的抽象性也导致了数学课本上总是出现一些抽象的专业术语，学生理解起来较为困难。借助信息技术，就可以创设一些形象生动、具有趣味性的教学情境，使抽象、晦涩难懂的专业知识变得直观形象，并有效刺激学生进行同化和顺应，使学生的认知发展顺利进行。……