王玲

摘 要：语言表达是一个人必须具备的基本能力。相对于幼儿来说，培养他们的语言表达能力，就是促进他们综合素质全面发展的前提。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对幼儿教育中的语言表达能力培养进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

关键词：幼儿教育；语言表达能力；培养策略；研究；思考

在实践中，教师不妨先考虑一下幼儿的实际情况，如认知水平、能力基础、性格特点、兴趣爱好等，再去制定相关的培育计划，组织特色的教学活动。教师可从不同角度或不同层面出发，鼓励幼儿们积极参与集体训练，从中获取不一样的情感体验，产生创新意识，活跃形象思维。幼儿有了良好的语言表达基础，既能在今后的生活中展现出更强的综合实力，也能带着一定的主体优势步入小学，真正达到一举数得的目的。

一、鼓励幼儿自信表达

孩子想要说话时，表现出的态度都是非常认真的。善于表达的孩子，更容易与人亲近，不甚言辞的孩子，身心健康成长显得非常困难。一些时候，孩子刚要说什么，老师或者家长打断他们，孩子便会沉浸在难以诉说想法的痛苦之中，久而久之，他们可能变得不爱说话，不想说话，不会说话。一些时候，孩子喜欢模仿别人的措辞，如果老师或者家长给了他们正确示范，那么孩子就会自然而然的养成良好的语言表达习惯。鉴于此，我们可以发现，外界因素对于幼儿语言表达能力的培养有著关键性的作用。……