王灿

摘 要：地球是我们大家的地球，环境是我们大家的环境，保护地球就是保护我们自己，近些年来温室效应日益严重，为减缓碳排放量，就需要我们大家将低碳经济意识融入到日常生活之中，高中阶段的学生接受能力较快，正是培养低碳经济意识的绝佳时期，化学作为与生活息息相关的学科，如何在化学课堂培养学生低碳经济意识是老师的重要教学任务，对此笔者进行了相关策略的探讨。

关键词：高中教学;化学课堂;低碳经济;意识培养

自哥本哈根会议之后，发展低碳经济是全球人的共识，低碳经济有利于经济的可持续发展，也有利于在一定程度上能够保护我们赖以生存的环境。而学生作为国家日后的建设者，作为老师有责任有义务对学生进行低碳经济意识的培养，而在所有学科之中，化学作为与低碳主题结合密切的科目，如何利用化学课堂培养学生低碳经济意识是所有老师的责任，对此本文提出以下方案，希望可以为大家提供参考。

一、结合生活实例，讲述低碳经济

化学学科和我们的生活息息相关，老师在对学生进行利用化学课堂培养学生低碳经济意识时，老师可以适当结合生活实例讲述低碳经济，以便学生理解，同时在教学过程中，老师还可以适当进行知识拓展，讲述国际局势，增强学生的学习兴趣，为提高化学的教学效率，创造便利条件，同时老师还可以让学生列举相关例子，给出解决办法，活跃课堂氛围。……