张林强

【摘  要】近年来，国家对高等职业教育人才培养愈发重视，强调要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，这就使得高职课堂教学面临重大改革和挑战。各大高校通过对我国传统教育的反思，对新教育模式的不断摸索，逐步形成不同于传统教育的教育模式。教学的真正意义是为实际工作岗位服务，因此要将岗位的工作内容、流程、标准融入课程教材，以及特定岗位职业资格认证书评定标准可在教学中涉及，鼓励学生充实自己，使学生的职业道德、职业素养和职业能力得到全面发展。针对当前企业岗位需求与高职人才培养脱节的问题，文章以“企业需求”为导向、以“产教融合”为原则，提出了“民办高职院校《汽车发动机电控系统的检修》课程探索”。探索出一套具备机电特色的教学模式，端正学风，提高学生学习积极性，培养自学能力，锻炼工程实践能力，提高学生就业竞争力。

【关键词】民办高职;教学改革;课堂服务小组;多元化考核

为适应汽车检测与维修快速发展对运营管理人员的新要求，通过充分调研，确定了汽车检测与维修专业面向的岗位群及相应岗位知识、能力和素质结构。应大力开展实践教学，在实践教学中让学生学会去解决实际问题，提高学生综合素质和知识运用能力。

一、课程当前现状及改革必要性

汽车检测与维修专业的学生，毕业后大多以名牌汽车厂为就业目标。此行业在招聘时看重人员的专业知识、操作能力和职业素养。……